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Aunque puede que parezca que no sea tan importante considerando todo lo dem谩s, el seguir formando parte de una comunidad escolar deber谩 ser una prioridad. Para muchos ni帽os, la escuela representa un lugar seguro de aprendizaje, diversi贸n y amistad que est谩 lejos del mundo del c谩ncer y los tratamientos. La escuela es la parte principal en la vida casi diaria del ni帽o, y regresar a la escuela es una se帽al de normalidad. La mayor铆a de los centros de atenci贸n pedi谩trica cuentan con recursos y apoyo para ayudar a asegurar que su hijo contin煤e con su educaci贸n mediante la instrucci贸n impartida en casa, en el hospital o acudiendo a la escuela en tiempo parcial mientras se sienta lo suficientemente bien para ello. A continuaci贸n se mencionan algunas de las razones por las que es 煤til que los ni帽os sigan con sus actividades escolares mientras est茅n en tratamiento:

• Seguir acudiendo a la escuela durante el tratamiento puede ayudar en la adaptaci贸n de su hijo al mantenerse conectado con su vida normal, incluyendo los amigos y la comunidad escolar.
• Continuar las actividades escolares les ayuda a seguir con su crecimiento y a mantener su ritmo acad茅mico.
• Mantenerse al corriente con las tareas durante el tratamiento puede ayudar al ni帽o a que su regreso a la escuela resulte menos abrumador una vez terminado el tratamiento.

Formas de mantenerse al tanto con la escuela durante el tratamiento

Puede que los hospitales pedi谩tricos cuenten con coordinadores educativos y maestros para ayudar al ni帽o a mantenerse al corriente con la escuela durante las consultas con el m茅dico u hospitalizaciones por un tiempo prolongado. Los coordinadores educativos y maestros en los hospitales podr铆an adem谩s colaborar con la escuela de su hijo para coordinar su ense帽anza u otros tipos de instrucci贸n escolar. Si en el equipo de profesionales del hospital no hay un maestro, hable con el trabajador social, enfermera(o) o profesional pedi谩trico sobre c贸mo conseguir apoyo para trabajar en colaboraci贸n con la escuela de su hijo. Las opciones sobre la escolaridad que puede que resulten mejor para su hijo depender谩n de muchos factores, incluyendo el tipo de c谩ncer y los tipos de tratamientos requeridos. Hay diversas formas en las que su hijo puede mantenerse al corriente con la escuela mientras se encuentra en tratamiento, por lo tanto lo mejor es hablar con el equipo de profesionales contra el c谩ncer sobre la opci贸n de escolaridad m谩s adecuada para su hijo.

• Puede que la ense帽anza en casa sea una opci贸n disponible por parte de la escuela p煤blica sin costo adicional. El distrito escolar podr铆a coordinar que un maestro trabaje con su hijo en casa en caso de que deba ausentarse de la escuela por periodos prolongados tras haber salido del hospital. Algunos ni帽os con c谩ncer podr铆an ir a la escuela durante algunas periodos mientras se encuentran en tratamiento y luego recibir la ense帽anza en casa o en el hospital durante el tiempo restante.
• Recibir ense帽anza en la cl铆nica o el hospital Cuando un ni帽o requiere estar internado en el centro de atenci贸n m茅dica por un periodo extenso, podr铆a ser que tenga la opci贸n de que los maestros de su distrito escolar o del hospital vayan a donde est茅 el ni帽o para continuar con su aprendizaje. La ense帽anza en casa tambi茅n puede resultar adecuada para los ni帽os que no se sienten lo suficientemente bien como para recibir m谩s de una hora de ense帽anza al d铆a. Recibir incluso una hora de ense帽anza al d铆a puede proporcionar a los ni帽os la sensaci贸n de seguir conectados con las cosas que los ni帽os sin c谩ncer hacen todos los d铆as.
• Acudir a escuela durante el tratamiento Algunos ni帽os pueden acudir a la escuela mientras se encuentran recibiendo su tratamiento en funci贸n del horario o programa de las sesiones del tratamiento, as铆 como de c贸mo se sienten y el riesgo de contraer infecciones. Consulte con el equipo de profesionales contra el c谩ncer cu谩ndo puede el ni帽o acudir a la escuela durante el periodo del tratamiento. Algunos ni帽os disfrutan la posibilidad de ver a sus amigos en los d铆as que se sienten bien y pueden ir a tomar clases en peque帽os bloques de tiempo durante los d铆as de escuela. En ocasiones puede que no puedan ir debido a c贸mo se est茅n sintiendo, al horario o programa de las sesiones del tratamiento o a otros factores.
• Programas de apoyo adicional como el Plan 504 o el Plan Educativo Personalizado (IEP). Puede que estos planes sean parte de c贸mo la escuela, el equipo de profesionales contra el c谩ncer y su familia colaboren para ayudar a que su hijo participe en la escuela durante y despu茅s del tratamiento contra el c谩ncer. El maestro del hospital o el trabajador social del equipo de profesionales contra el c谩ncer pueden ayudarle a entender c贸mo funcionan estos programas para ni帽os con c谩ncer.

El regreso a la escuela durante el tratamiento

Durante el tratamiento contra el c谩ncer puede resultar dif铆cil llevar a la escuela a su hijo sin preocuparse sobre c贸mo se sentir谩 mientras se encuentre en clases, as铆 como el riesgo de contraer alguna 颈苍蹿别肠肠颈贸苍. Si usted y el equipo de profesionales contra el c谩ncer deciden que es m茅dicamente seguro para su hijo ir a la escuela, los beneficios de ir y estar en contacto con sus compa帽eros a menudo superan los riesgos. Debido a que ir a la escuela durante el tratamiento requiere de trabajo en equipo, la mayor铆a de los centros pedi谩tricos ofrecen apoyo especial en la escuela para facilitar el regreso a clases. Muchos ni帽os no estar谩n en condiciones de regresar a la escuela de tiempo completo durante el tratamiento, pero podr铆an alternar entre estar en la escuela y estar en casa durante los d铆as de clases en los que se sientan bien y cuando usted junto con el equipo de profesionales contra el c谩ncer determinen de forma conjunta que es m茅dicamente apropiado regresar a la escuela. A continuaci贸n se mencionan algunas cosas que podr铆an ser 煤tiles si su hijo est谩 por tener su regreso a la escuela durante alg煤n punto de su tratamiento:

• Contar con un integrante del equipo de profesionales contra el c谩ncer que vaya a la escuela para instruir a los maestros y a los otros compa帽eros de clases sobre el diagn贸stico del c谩ncer de su hijo y la atenci贸n que requiere.
• Ayudar a coordinar las reuniones con la escuela para generar un Plan 504 o un Plan Educativo Personalizado (IEP, por sus siglas en ingl茅s) para asegurar que su hijo cuente con lo necesario para su aprendizaje.
• Consultar con el equipo de profesionales contra el c谩ncer sobre formas de cambiar los horarios en que se toman las medicinas para que su hijo no tenga que tomarlas mientras se encuentre en la escuela.
• Colaborar con el equipo de profesionales contra el c谩ncer (y con la enfermera de la escuela en caso de que haya una disponible) para crear un plan para controlar los efectos secundarios que pudieran surgir en la escuela, como el cansancio, problemas para desplazarse, n谩useas o dolor.
• Pedir al equipo de profesionales contra el c谩ncer que coordinen una reuni贸n con la escuela, llenar los formatos que requieran tramitarse o enviar una carta a la escuela en la que se explique lo que hay que hacer en caso de que el ni帽o requiera atenci贸n inmediata. Por ejemplo, la escuela debe tener conocimiento sobre c贸mo proceder si su hijo tiene fiebre o si alg煤n compa帽ero acude a clases con alguna enfermedad infecciosa, como varicela.
• Mantener la comunicaci贸n con la escuela y el maestro para informar que el ni帽o no podr谩 acudir a clases.

Refi茅rase a nuestra informaci贸n sobre el regreso a la escuela tras el tratamiento contra el c谩ncer para saber sobre el proceso de ir a la escuela tras haber finalizado un programa de tratamiento intensivo contra el c谩ncer.